14787 - AFRIQUE DU SUD

L’AEFE recrute un ou une IEN rattaché administrativement au lycée français de Johannesburg en Afrique du Sud. La zone de compétence comprend les lycées français de la zone Afrique australe et orientale (ZAAO) rassemblant 14 pays (Afrique du Sud - Angola - Burundi - Congo - Djibouti - Ethiopie - Kenya - Mozambique - Ouganda - RDC - Rwanda -Tanzanie - Zambie - Zimbabwe) et 21 établissements (15 conventionnés et 6 partenaires).

Un CPAIEN en résidence à Johannesburg lui est rattaché et 10 enseignants maîtres formateurs en établissement (EMFE) lui sont associés en résidence à Johannesburg, Luanda, Pointe-Noire, Djibouti, Addis-Abeba, Nairobi, Kampala, Kinshasa, Kigali et Harare.

Les inspecteurs et inspectrices de l’éducation nationale en résidence à l’étranger y représentent la France, sa culture et son savoir-faire en matière d’éducation.

La personne recrutée sera localement placée sous la haute autorité du chef ou de la cheffe de poste diplomatique. Par son apport d’expertise et ses actions de contrôle/audit, d’information, de formation, d’animation et d’accompagnement/conseil individuel et collectif, elle sera partie prenante de la politique culturelle, éducative et de coopération conduite par la France dans son pays de résidence, tout comme dans la zone de compétence pédagogique qui lui sera confiée.

En qualité d’agent de l’AEFE, elle sera également placée sous l’autorité de la directrice de l’éducation, de l’orientation et de la formation (DEOF) du siège de l’Agence à Saint-Ouen.

Les inspecteurs et inspectrices de l’éducation nationale en résidence veillent à la mise en œuvre des orientations pédagogiques du ministère de l’Education nationale et de la Jeunesse, auxquelles s’ajoutent celles plus spécifiques de l’AEFE. La personne recrutée sera donc particulièrement attentive à la bonne application des programmes de l’enseignement primaire pour le premier degré.

Ses actions d’appui et de conseil auprès des directeurs ou des directrices d’école et des chefs ou cheffes d’établissement constitueront un levier essentiel de leur pilotage pédagogique de zone.

Membre des 2 instances de pilotage de son Institut régional de formation de rattachement (Conseil scientifique et pédagogique, Conseil des affaires administratives et financières), elle sera l’élément clé de l’organisation du plan régional de formation 1er et inter degré de sa zone.

Sous la tutelle opérationnelle de l’Agence, la personne recrutée réalisera des missions d’homologation dont les conclusions éclaireront les décisions du MEN, et pourra effectuer des missions d’expertise pédagogique auprès des porteurs de projets qui souhaitent investir dans l’enseignement français, obtenir l’homologation du MEN pour intégrer in fine le réseau de l’AEFE.

Une expérience et une compétence attestées sur le plurilinguisme, une réelle familiarité avec le numérique éducatif, l’ingénierie de formation hybride et à distance (conception de parcours M@gistère) sont particulièrement recommandées.

Poste à pourvoir le 1er septembre 2027..

Scolarisation : ECL.

14845 - ALLEMAGNE

Un directeur ou une directrice d’école pour le lycée-éccole française de Gaulle-Adenauer, Bonn (Allemagne)

Sous l’autorité de la cheffe d’établissement, la personne recrutée sera chargée de la direction des classes préélémentaires (3 classes, 67 élèves) et élémentaires (4 classes, 109 élèves). L’équipe de direction se compose outre vous-même d’une DAF.

A cette rentrée 2025, l’école dispose d’une équipe pédagogique et éducative, réunissant 4 professeurs des écoles détachés, 4 professeurs des écoles sous contrat local, 5 enseignants de l’école primaire allemande, ainsi que 3 éducateurs et 3 ASEM pour l’école maternelle. Cette organisation est renforcée par la présence de personnels périscolaires, de garderie, de restauration et de services techniques. Au total, 35 professionnels œuvrent quotidiennement au sein de l’établissement.

En votre qualité de Directrice faisant fonction de cheffe d’établissement, vous êtes chargée du pilotage et du management d’une structure importante implantée à l’étranger. Il vous est demandé de tenir un certain nombre de tableaux de bord vous permettant de suivre les objectifs et indicateurs qui vous ont été assignés.

Votre établissement est rattaché à l’académie de Strasbourg pour l’organisation des examens et à l’institut régional de formation (IRF) de la zone Europe Centrale et Orientale (ZECO) pour la formation continue. L’académie et l’IRF de la zone vous apporteront l’appui nécessaire. Un dialogue constant avec la cheffe d’établissement, supérieure hiérarchique, est essentiel pour le bon fonctionnement de l’école. Il est attendu qu’elle fédère les équipes au service d’une école toujours plus inclusive, en mobilisant les ressources à sa disposition, tout en levant ou contournant autant que possible, les freins et obstacles qui en compromettent la mise en œuvre.

Elle participe également à l’élaboration du plan régional de formation (PRF) des personnels de la zone de rattachement Europe du Nord, à la mise en œuvre du PRF dans le cadre de son école, voire dans le cadre élargi de la zone. Elle assurera également l’accompagnement et l’encadrement des formations des personnels de droit local dont les néo-recrutés.

Une familiarité avec les environnements numériques de travail et les outils de la FOAD (M@gistère notamment) est fortement recommandée. Un intérêt pour le développement d’une compétence plurilingue voire une expérience de la mise en œuvre de dispositifs linguistiques dédiés, y compris en matière d’accueil d’élèves allophones, seraient particulièrement appréciées.

Expérience indispensable et récente d’une direction d’école d’au moins 8 classes.

Priorité sera donnée à une personne titulaire du CAFIMF/CAFIPEMF, possédant des compétences en matière d’accompagnement et de formation de personnels titulaires ou non.

Maîtrise de l’allemand indispensable.

Décharge totale d’enseignement.

Poste non logé, soumis à entretien préalable, à pourvoir le 1er septembre 2027.

Scolarisation : E

E = École – EC = École Collège – ECL = École Collège Lycée

14836 - ALLEMAGNE

Un proviseur adjoint ou une proviseure adjointe pour le lycée français international Victor-Hugo de Francfort-sur-le-Main, établissement en gestion directe de 2e catégorie, scolarisant 963 élèves des classes préélémentaires aux classes de terminale, dont 494 dans le primaire et 469 dans le secondaire.

L’équipe de direction est composée du chef ou de la cheffe d’établissement, de l’adjoint ou de l’adjointe, d’une directrice du premier degré, d’un CPE et d’un secrétaire général.

L’équipe pédagogique se compose d’un formateur SES, 11 détachés au premier degré et 17 détachés au second degré, 31 contrats locaux enseignants au premier degré et 33 au second degré.

La personne recrutée assumera les responsabilités habituelles d’un adjoint ou d’une adjointe, notamment l’organisation du service de la vie scolaire, du CESC et du CVL, l’élaboration des emplois du temps des enseignants du second degré, le suivi des élèves ainsi que l’organisation matérielle des examens.

Elle devra faire preuve d’autonomie et d’adaptation avec un réel sens des relations humaines et des aptitudes à la communication et à la diplomatie.

Elle devra posséder une pratique professionnelle en lycée, saura gérer un centre d’examen (DNB et Baccalauréat), maîtrisera les procédures d’orientation vers le supérieur, français et étranger, ainsi que l’outil informatique (gestion des absences et emplois du temps).

Au-delà des missions habituelles attachées à ce poste en France, la personne recrutée devra en assumer de nouvelles, variées et multiples de même qu’il lui sera demandé une capacité de travail importante, de la rigueur, de l’autorité, un sens important de l’organisation, une certaine rapidité d’exécution, de l’initiative, un sens aigu des relations humaines et une loyauté sans faille vis-à-vis du chef ou de la cheffe d’établissement et des autres membres de l’équipe de direction.

Elle sera amenée à travailler au quotidien en étroite collaboration avec les divers services de l’ambassade de France et du consulat général de même qu’avec les autorités locales.

Des qualités de discrétion et de diplomatie sont donc tout à fait primordiales.

Maîtrise de l’allemand recommandée.

Poste à pourvoir le 1er septembre 2027.

Scolarisation : ECL (ou E ou EC).

13887 - ALLEMAGNE

Un directeur ou une directrice d’école pour le lycée français international Victor-Hugo, Francfort-sur-le-Main (Allemagne )

Sous l’autorité de la cheffe d’établissement, la personne recrutée sera chargée de la direction des classes préélémentaires (6 classes, 132 élèves) et élémentaires (17 classes, 362 élèves). L’équipe de direction se compose, outre vous-même, d’un proviseur, un proviseur adjoint, un CPE et d’un secrétaire général.

Un dialogue constant avec la cheffe d’établissement, supérieure hiérarchique, est essentiel pour le bon fonctionnement de l’école. Il est attendu qu’elle fédère les équipes au service d’une école toujours plus inclusive, en mobilisant les ressources à sa disposition, tout en levant ou contournant autant que possible, les freins et obstacles qui en compromettent la mise en œuvre.

Elle participe également à l’élaboration du plan régional de formation (PRF) des personnels de la zone de rattachement Europe centrale et orientale , à la mise en œuvre du PRF dans le cadre de son école, voire dans le cadre élargi de la zone. Elle assurera également l’accompagnement et l’encadrement des formations des personnels de droit local dont les néo-recrutés.

Une familiarité avec les environnements numériques de travail et les outils de la FOAD (M@gistère notamment) est fortement recommandée. Un intérêt pour le développement d’une compétence plurilingue voire une expérience de la mise en œuvre de dispositifs linguistiques dédiés, y compris en matière d’accueil d’élèves allophones, seraient particulièrement appréciées.

Expérience indispensable et récente d’une direction d’école d’au moins 8 classes.

Priorité sera donnée à une personne titulaire du CAFIMF/CAFIPEMF, possédant des compétences en matière d’accompagnement et de formation de personnels titulaires ou non.

Maîtrise de l’allemand indispensable.

Décharge totale d’enseignement.

Poste non logé, soumis à entretien préalable, à pourvoir le 1er septembre 2027.

Scolarisation : ECL

E = École – EC = École Collège – ECL = École Collège Lycée

14846 - ALLEMAGNE

Un directeur ou une directrice d’école pour l’école française de Hambourg, Antoine-de-Saint-Exupéry, Hambourg (Allemagne)

Sous l’autorité de la cheffe d’établissement, la personne recrutée sera chargée de la direction des classes préélémentaires (7 classes, 151 élèves) et élémentaires (14 classes, 283 élèves).

L’équipe de direction se compose, outre vous-même, d’un chef d’établissement.

L’école compte 81 personnes dans son équipe.

12 enseignants détachés et 67 personnels de droit local : enseignants, éducateurs, administratifs …

Un dialogue constant avec la cheffe d’établissement, supérieure hiérarchique, est essentiel pour le bon fonctionnement de l’école. Il est attendu qu’elle fédère les équipes au service d’une école toujours plus inclusive, en mobilisant les ressources à sa disposition, tout en levant ou contournant autant que possible, les freins et obstacles qui en compromettent la mise en œuvre.

Elle participe également à l’élaboration du plan régional de formation (PRF) des personnels de la zone de rattachement Europe centrale et orientale, à la mise en œuvre du PRF dans le cadre de son école, voire dans le cadre élargi de la zone. Elle assurera également l’accompagnement et l’encadrement des formations des personnels de droit local dont les néo-recrutés.

Une familiarité avec les environnements numériques de travail et les outils de la FOAD (M@gistère notamment) est fortement recommandée. Un intérêt pour le développement d’une compétence plurilingue voire une expérience de la mise en œuvre de dispositifs linguistiques dédiés, y compris en matière d’accueil d’élèves allophones, seraient particulièrement appréciées.

Expérience indispensable et récente d’une direction d’école d’au moins 8 classes.

Priorité sera donnée à une personne titulaire du CAFIMF/CAFIPEMF, possédant des compétences en matière d’accompagnement et de formation de personnels titulaires ou non.

Maîtrise de l’allemand indispensable.

Décharge totale d’enseignement.

Poste non logé, soumis à entretien préalable, à pourvoir le 1er septembre 2027.

Scolarisation : E

14361 - ALLEMAGNE

Un directeur ou une directrice d’école maternelle pour le lycée francçais Jean-Renoir, Munich (Allemagne)

Sous l’autorité de la cheffe d’établissement, la personne recrutée sera chargée de la direction des classes préélémentaires (6 classes, 168 élèves) en étroite liaison avec la directrice du primaire.

L’équipe de direction se compose d’une proviseure, d’une proviseure adjointe, d’une secrétaire générale et d’une directrice d’école, détachés.

L’école est située sur un site distinct du lycée Jean Renoir de Munich.

Un dialogue constant avec la cheffe d’établissement, supérieure hiérarchique, et la directrice du primaire est essentiel pour le bon fonctionnement de l’école. Il est attendu que la personne fédère les équipes au service d’une école toujours plus inclusive, en mobilisant les ressources à sa disposition, tout en levant ou contournant autant que possible, les freins et obstacles qui en compromettent la mise en œuvre.

Elle participe également à l’élaboration du plan régional de formation (PRF) des personnels de la zone de rattachement Europe centrale et orientale, à la mise en œuvre du PRF dans le cadre de son école, voire dans le cadre élargi de la zone. Elle assurera également l’accompagnement et l’encadrement des formations des personnels de droit local dont les néo-recrutés.

Une familiarité avec les environnements numériques de travail et les outils de la FOAD (M@gistère notamment) est fortement recommandée. Un intérêt pour le développement d’une compétence plurilingue voire une expérience de la mise en œuvre de dispositifs linguistiques dédiés, y compris en matière d’accueil d’élèves allophones, seraient particulièrement appréciées.

Expérience indispensable et récente d’une direction d’école d’au moins 8 classes.

Priorité sera donnée à une personne titulaire du CAFIMF/CAFIPEMF, possédant des compétences en matière d’accompagnement et de formation de personnels titulaires ou non.

Maîtrise de la langue allemande : B2 indispensable, C1 fortement recommandé

Décharge d’enseignement 33%.

Poste non logé, soumis à entretien préalable, à pourvoir le 1er septembre 2027.

14853 - ALLEMAGNE

Un directeur ou une directrice d’école pour le lycée français Jean-Renoir, Munich (Allemagne)

Sous l’autorité de la cheffe d’établissement, la personne recrutée sera chargée de la direction des classes préélémentaires (6 classes, 176 élèves) et élémentaires (17 classes, 404 élèves). L’équipe de direction se compose, outre vous-même, d’une proviseure, d’une secrétaire générale, d’un agent comptable, d’une proviseure adjointe.

L’établissement est sur deux sites éloignés de 6km, 45 minutes en transport en commun.

Un dialogue constant avec la cheffe d’établissement, supérieure hiérarchique, est essentiel pour le bon fonctionnement de l’école. Il est attendu qu’elle fédère les équipes au service d’une école toujours plus inclusive, en mobilisant les ressources à sa disposition, tout en levant ou contournant autant que possible, les freins et obstacles qui en compromettent la mise en œuvre.

Elle participe également à l’élaboration du plan régional de formation (PRF) des personnels de la zone de rattachement Europe centrale et orientale, à la mise en œuvre du PRF dans le cadre de son école, voire dans le cadre élargi de la zone. Elle assurera également l’accompagnement et l’encadrement des formations des personnels de droit local dont les néo-recrutés.

Une familiarité avec les environnements numériques de travail et les outils de la FOAD (M@gistère notamment) est fortement recommandée. Un intérêt pour le développement d’une compétence plurilingue voire une expérience de la mise en œuvre de dispositifs linguistiques dédiés, y compris en matière d’accueil d’élèves allophones, seraient particulièrement appréciées.

Expérience indispensable et récente d’une direction d’école d’au moins 8 classes.

Priorité sera donnée à une personne titulaire du CAFIMF/CAFIPEMF, possédant des compétences en matière d’accompagnement et de formation de personnels titulaires ou non.

Maîtrise de l’allemand indispensable.

Décharge totale d’enseignement

Poste non logé, soumis à entretien préalable, à pourvoir le 31 août 2027.

Scolarisation : ECL

E = École – EC = École Collège – ECL = École Collège Lycée

14864 - ALLEMAGNE

Un directeur ou une directrice d’école, faisant fonction de chef/cheffe d'établissement pour l’école française de Sarrebruck et Dilling– Saarbrücken (Allemagne)

La personne recrutée sera chargée de la direction des classes préélémentaires (4 classes, 99 élèves) et élémentaires (10 classes, 248 élèves). L’équipe de direction se compose du seul directeur.

Un dialogue constant avec la cheffe d’établissement, supérieure hiérarchique, est essentiel pour le bon fonctionnement de l’école. Il est attendu qu’elle fédère les équipes au service d’une école toujours plus inclusive, en mobilisant les ressources à sa disposition, tout en levant ou contournant autant que possible, les freins et obstacles qui en compromettent la mise en œuvre.

Elle participe également à l’élaboration du plan régional de formation (PRF) des personnels de la zone de rattachement, à la mise en œuvre du PRF dans le cadre de son école, voire dans le cadre élargi de la zone. Elle assurera également l’accompagnement et l’encadrement des formations des personnels de droit local dont les néo-recrutés.

Une familiarité avec les environnements numériques de travail et les outils de la FOAD (M@gistère notamment) est fortement recommandée. Un intérêt pour le développement d’une compétence plurilingue voire une expérience de la mise en œuvre de dispositifs linguistiques dédiés, y compris en matière d’accueil d’élèves allophones, seraient particulièrement appréciées.

Expérience indispensable et récente d’une direction d’école d’au moins 8 classes.

Priorité sera donnée à une personne titulaire du CAFIMF/CAFIPEMF, possédant des compétences en matière d’accompagnement et de formation de personnels titulaires ou non.

Maîtrise de l’allemand indispensable.

Décharge totale d’enseignement.

Poste non logé, soumis à entretien préalable, à pourvoir le 1er septembre 2027.

Scolarisation : E.

E = École – EC = École Collège – ECL = École Collège Lycée

14918 - ANGOLA

Un directeur ou une directrice d’école pour le lycée français Alioune-Blondin-Beye, Luanda (Angola)

Sous l’autorité de la cheffe d’établissement, la personne recrutée sera chargée de la direction des classes préélémentaires (7 classes, 137 élèves) et élémentaires (20 classes, 441 élèves). L’équipe de direction se compose d’une proviseure, d’un proviseur adjoint, d’une directrice ou d’un directeur d’école ainsi que d’un directeur administratif et financier, détachés.

Un dialogue constant avec la cheffe d’établissement, supérieure hiérarchique, est essentiel pour le bon fonctionnement de l’école. Il est attendu qu’elle fédère les équipes au service d’une école toujours plus inclusive, en mobilisant les ressources à sa disposition, tout en levant ou contournant autant que possible, les freins et obstacles qui en compromettent la mise en œuvre.

Elle participe également à l’élaboration du plan régional de formation (PRF) des personnels de la zone de rattachement Afrique Australe et Orientale, à la mise en œuvre du PRF dans le cadre de son école, voire dans le cadre élargi de la zone. Elle assurera également l’accompagnement et l’encadrement des formations des personnels de droit local dont les néo-recrutés.

Une familiarité avec les environnements numériques de travail et les outils de la FOAD (M@gistère notamment) est fortement recommandée. Un intérêt pour le développement d’une compétence plurilingue voire une expérience de la mise en œuvre de dispositifs linguistiques dédiés, y compris en matière d’accueil d’élèves allophones, seraient particulièrement appréciées.

Expérience indispensable et récente d’une direction d’école d’au moins 8 classes.

Priorité sera donnée à une personne titulaire du CAFIMF/CAFIPEMF, possédant des compétences en matière d’accompagnement et de formation de personnels titulaires ou non.

Spécificités du poste :

• Politique des langues à renforcer dans le cadre de la création d'une section internationale portugaise.

• École primaire sur 2 sites proches

Maîtrise du portugais conseillée.

Décharge totale d’enseignement.

Poste non logé, soumis à entretien préalable, à pourvoir le 1er septembre 2027.

Scolarisation : ECL.

E = École – EC = École Collège – ECL = École Collège Lycée

12788 - ARABIE SAOUDITE

Un chef ou une cheffe d’établissement pour l’école française internationale de Riyadh, établissement de 3e catégorie, conventionné, scolarisant 1 747 élèves, dont 878 élèves dans le primaire et 869 élèves dans le secondaire.

L’équipe de direction se compose d’un proviseur, d’un directeur des affaires financières, d’un proviseur adjoint et de deux directeurs primaire détachés.

L’établissement accueille en son sein un enseignant formateur du second degré (EF2D), en mathématiques.

Le rôle du chef ou de la cheffe d’établissement à l’étranger diffère sensiblement de celui exercé en France. Il consiste à piloter un établissement dans un contexte et un environnement requérant des compétences spécifiques :

- La personne recrutée sera placée sous la responsabilité hiérarchique de l’ambassadeur ou de l’ambassadrice et de son représentant ou de sa représentante (le conseiller ou la conseillère de coopération et d’action culturelle) ;

- Elle sera en effet directement impliquée dans la politique de coopération menée par le poste. À ce titre, la coopération éducative est un axe de développement privilégié pour l’AEFE qu’il conviendra de poursuivre. Sa mise en œuvre par l'établissement, en relation avec le service de coopération et d’action culturelle de l’ambassade, requiert des qualités d'ouverture, d'initiative et de mobilisation des équipes ;

- Impliquée dans la gestion des ressources humaines, disposant d’une équipe constituée de 6 enseignants détachés pour le 1er degré et 6 résidents pour le 1er degré, de 10 enseignants détachés pour le second degré et de 5 résidents second degré ainsi que de 161 recrutés locaux dont 100 enseignants, la personne recrutée participera aux recrutements des personnels détachés à mission d’enseignement en application des circulaires de l'AEFE et des recrutés locaux en conformité avec le droit du travail local ;

- Elle contribuera au développement de l’établissement dans le cadre du cap 2030.

Le chef ou la cheffe d’établissement devra développer des relations empreintes d’écoute et de dialogue avec les parents d’élèves, le poste diplomatique et les autorités locales. À ce titre, elle devra montrer de réelles capacités de négociation et des compétences en communication pour valoriser l’enseignement français à l’étranger.

Par ailleurs, elle disposera d’une bonne maîtrise des dimensions budgétaires et financières afin de conduire la politique de l'établissement.

Diplomate, apte à animer et diriger une équipe, il ou elle saura faire preuve de grandes qualités d’adaptation, en prenant compte notamment du contexte local dans sa gestion des ressources humaines.

Un investissement important en matière de gestion de projet, d’expertises techniques, juridiques et financières, de synthèse et de communication sera demandé.

Spécificités et attendus du poste :

- Développement de l’attractivité de l’établissement,

- Gestion du développement en lien avec le projet immobilier,

- Développement de la politique linguistique,

- Relations fluides et constructives avec le comité de gestion.

La personne recrutée sera amenée à travailler au quotidien en étroite collaboration avec les divers services de l’ambassade de France et du consulat général de même qu’avec les autorités locales.

Des qualités de discrétion et de diplomatie sont donc tout à fait primordiales.

Niveau de langue exigé : Anglais B2 a minima.

Poste à pourvoir le 1er septembre 2027.

Scolarisation : ECL.