Quels bénéfices vous a apporté cette éducation multiculturelle et comment vous a-t-elle aidé dans votre carrière ou votre vie quotidienne ?

Cette éducation multiculturelle m’a permis de construire et d’affirmer mon identité multiculturelle et plurilingue. Elle m’a apporté une grande capacité d’adaptation, une ouverture d’esprit et une aisance dans les environnements internationaux. Ces compétences ont fortement orienté ma carrière professionnelle, exercée en grande partie hors de France, et continuent de nourrir ma pratique quotidienne.

Si vous deviez choisir un projet ou une méthode de travail apprise au lycée qui vous a permis de surmonter vos plus grands défis dans vos études ou professionnellement, ce serait lequel ?

Je mentionnerais principalement la méthodologie des dissertations et des argumentations structurées, souvent construites en trois parties. Elles m’ont appris à organiser ma pensée, à construire un argumentaire clair à l’écrit et à l’oral, et à développer une expression rigoureuse et nuancée.

On dit souvent que la communauté des lycées français est une grande famille. Comment ce réseau (amis, profs, anciens) vous a-t-il soutenu dans vos projets ou vos déplacements à l'étranger ?

Ce réseau, cette grande famille, a toujours constitué un véritable appui dans mes projets : j’ai bénéficié de conseils, de regards croisés, des partages d’expérience et des éclairages qui m’ont aidée à mieux comprendre certains contextes.

Quel est le souvenir le plus marquant ou l'activité extra-scolaire qui vous a fait dire : « Je suis fière d'avoir étudié ici » ? 

Je citerai les interventions de WWF concernant les déforestations à Madagascar : cette sensibilisation à ce fléau destructeur.

Si vous aviez face à vous des parents qui hésitent encore, quel message leur adresseriez-vous sur l'impact à long terme de ce cursus pour leur enfant ?

Je leur dirais que les lycées français à travers le monde constituent de véritables carrefours multiculturels et plurilingues. Ce sont des établissements dans lesquels les valeurs de respect mutuel, de solidarité, d’entraide et de tolérance sont pleinement transmises et incarnées au quotidien. Pour les élèves ayant une identité multiculturelle et plurilingue, ils représentent également des points d’ancrage précieux, où les compréhensions mutuelles et la diversité des regards sur le monde sont davantage reconnues et valorisées.